СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Общая характеристика управления
образованием в России
§1. Образование в России как система
§2.
Органы управления образованием
§3.
Системный подход — методологическая основа
управления
образовательным учреждением
§4.
Школа как социально-педагогическая система
Глава 2. Внутришкольное управление как система
§1.
Общая характеристика внутришкольного
§2.
Основное содержание практической
§3. Управление инновационными процессами в
школе
Глава 3. Управление образовательным процессом
§1. Образовательный процесс как система
§2. Учебное занятие как система
§3. Управление качеством результатов
§4. Образовательные технологии
Глава 4. Управление развитием воспитательных
систем в образовательном учреждении.
§1. Основные затруднения в практике
§2.
Уровневое управление воспитательными
§3. Адаптивная воспитательная система
§4. Развитие школьного самоуправления
§5.
Методика измерения уровня воспитанности
§6.
Этапы развития адаптивной воспитательной
§7. Взаимодействие семьи и школы.
Приложение 1. Учебная
программа курса
«Управление образовательными системами».
«Управление образовательным процессом в школе»
«Управление
развитием воспитательных систем
Приложение
4. Модель примерного плана работы.
Приложение 5. Стержневые линии курса алгебры
Приложение 6. Математика. 1 класс; 2 класс; 3 класс