УЗБЕКСКОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ

 

ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

 

 

 

 

                                               Кафедра

                                                Радиотехники

                                      и радиосвязи

 

 

 

 

 

 

 

 

УСТРОЙСТВА ФОРМИРОВАНИЯ И ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ

часть 2

 

 

Сборник методических указаний

к выполнению виртуальных лабораторных работ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ташкент 2008

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

В настоящий сборник включены описания виртуальных лабораторных работ по дисциплинам, которые читаются на кафедре для направлений образования Радиотехника.

В работе используется компьютерный (виртуальный) лабораторный макет, который содержит виртуальные модели лабораторных макетов, органы управления лабораторного макета; виртуальные модели осциллографа и генератора синусоидальных сигналов.

Для управления виртуальными приборами и макетом используются кнопки, регуляторы (движки), квадратные и круглые окошки с соответствующими надписями.

Управление регуляторами может осуществляться следующими двумя способами:

-         стрелка мыши выставляется на белое поле впереди или сзади движущегося элемента регулятора и нажимается левая кнопка мыши, при этом движущий элемент регулятора сдвигается на один шаг вправо или влево;

-         стрелка мыши выставляется на движущий элемент регулятора, нажимается левая кнопка мыши и, не отпуская ее, двигают движущий элемент регулятора вправо или влево, после выставления нужного значения параметра кнопку мыши отпускают.

Элементы управления в виде квадратных окошек управляются следующим образом:

-         для использования режима активизирования элемента управления стрелка мыши выставляется в середину окошка и нажимается левая кнопка мыши, в этом случае появляется рисунок «»;

-         для деактивизации элемента управления стрелка мыши выставляется на галочку в окошке, нажимается левая кнопка мыши, при этом рисунок галочки исчезает.

Элементы управления в виде двух небольших круглых окошечек, которые функционально взаимосвязаны, управляются следующим образом: стрелка мыши выставляется в центре одного из них и нажимается левая кнопка мыши, при этом в центре окошка появляется «точка». Для деактивизации этого и активизации другого окна следует выше описанным способом активизировать другое окно, тогда первое окно деактивизируется автоматически. Для управления кнопками стрелка мыши выставляется на середину кнопки и нажимается левая кнопка мыши, при этом кнопка утапливается. Если для управления используются две функционально взаимосвязанные кнопки, для деактивизации одного и активизирования другого следует выше описанным способом с помощью мышки активизировать неактивизированную кнопку, при этом предыдущая активизированная кнопка, деактивизируется автоматически.

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО КОРРЕЛЯЦИОННОГО ДЕМОДУЛЯТОРА ДВОИЧНЫХ АМ СИГНАЛОВ

 

         Цель работы: Ознакомление со структурной схемой оптимального корреляционного демодулятора двоичных АМ сигналов, изучение преобразований сигналов функциональными узлами этого устройства.

 

         В работе используются блоки «Источник дискретных сигналов», «Амплитудный модулятор», «Канал связи», «Источник помех», генератор Г1, «Перемножитель», «Интегратор», «Решающее устройство».

Рис. 1.1. Структурная схема исследования оптимального корреляционного демодулятора двоичных АМ сигналов

 

         Демодулятор представляет собой когерентный приемник, оптимальный по критерию максимального правдоподобия. Для системы двоичных АМ сигналов алгоритм его работы записывается в виде:

 

 

где  - копии передаваемых сигналов (опорные сигналы);

 - аддитивная смесь сигнала и помехи на входе демодулятора.

 

Лабораторное задание

 

1. Исследование демодулятора двоичных АМ сигналов без помех в канале связи.

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

 

 

 

 

Методические указания

 

1. Исследование демодулятора двоичных АМ сигналов без помех в канале связи.

1.1. Загрузить программу и настроить осциллограф. Для этого установить усиление в первом и втором каналах 1 В/дел; развертку сигнала – 0,13 мс/дел.

1.2. В блоке «Источник сигналов» ввести кодовую комбинацию. Для этого перевести в двоичный код (№ вар.+5)

1.3. В канале №1 осциллографа поочередно выбрать контрольные точки № 1; 2; 3. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

1.4. В канале №1 осциллографа выбрать контрольную точку №1. Подключить канал № 2 осциллографа. В канале № 2 поочередно выбрать контрольные точки № 4-8. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

 

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

2.1. Подключить оба канала осциллографа. На блоке «Источник помехи» нажать кнопку «Да» под надписью «Подключить источник помехи к каналу связи».

2.2. Установить дисперсию помехи 0,2.

2.3. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для установленных параметров.

2.4. Увеличивать дисперсию помехи до тех пор, пока  сигнал на выходе не будет принят с ошибкой, т.е. когда сигнал в контрольной точке № 8 не будет совпадать с сигналом в контрольной точке № 1.

2.5. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для полученных параметров. Записать значение дисперсии помехи.

 

Содержание отчета

 

         Отчет по выполненной работе должен содержать:

1. Название и цель работы.

2. Структурную схему оптимального корреляционного демодулятора двоичных АМ сигналов.

3. Осциллограммы наблюдаемых процессов во всех точках устройства.

4. Выводы по результатам исследований.

 

Контрольные вопросы

 

1. Объясните алгоритм работы демодулятора.

2.Поясните принцип оптимального приема дискретных сигналов на фоне помех.

3. Дайте геометрическую интерпретацию задачи оптимального приема.

4. Перечислите критерии оптимальности при приеме дискретных сигналов, поясните связь между ними.

5. Приведите количественные характеристики для оценки качества оптимального приема. Как они определяются?

6. Как оценивается помехоустойчивость когерентного приема при различных видах модуляции?

7. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора по критерию максимального правдоподобия.

8. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы АМ и нарисуйте его функциональную схему.

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО КОРРЕЛЯЦИОННОГО ДЕМОДУЛЯТОРА ДВОИЧНЫХ ФМ СИГНАЛОВ

 

         Цель работы: Ознакомление со структурной схемой оптимального корреляционного демодулятора двоичных ФМ сигналов, изучение преобразований сигналов функциональными узлами этого устройства.

 

         В работе используются блоки «Источник дискретных сигналов», «Фазовый модулятор», «Канал связи», «Источник помех», генератор Г1, «Перемножитель», «Интегратор», «Решающее устройство».

Рис. 2.1. Структурная схема исследования оптимального корреляционного демодулятора двоичных ФМ сигналов

 

         Демодулятор представляет собой когерентный приемник, оптимальный по критерию максимального правдоподобия. Для системы двоичных ФМ сигналов алгоритм его работы записывается в виде:

 

 

где  - копии передаваемых сигналов (опорные сигналы);

 - аддитивная смесь сигнала и помехи на входе демодулятора.

 

Лабораторное задание

 

1. Исследование демодулятора двоичных ФМ сигналов без помех в канале связи.

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

 

Методические указания

 

1. Исследование демодулятора двоичных сигналов без помех в канале связи.

1.1. Загрузить программу и настроить осциллограф. Для этого установить усиление в первом и втором каналах 1 В/дел; развертку сигнала – 0,13 мс/дел.

1.2. В блоке «Источник сигналов» ввести кодовую комбинацию. Для этого перевести в двоичный код (№ вар.+5)

1.3. В канале №1 осциллографа поочередно выбрать контрольные точки № 1; 2; 3. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

1.4. В канале №1 осциллографа выбрать контрольную точку №1. Подключить канал № 2 осциллографа. В канале № 2 поочередно выбрать контрольные точки № 4-8. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

 

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

2.1. Подключить оба канала осциллографа. На блоке «Источник помехи» нажать кнопку «Да» под надписью «Подключить источник помехи к каналу связи».

2.2. Установить дисперсию помехи 0,2.

2.3. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для установленных параметров.

2.4. Увеличивать дисперсию помехи до тех пор, пока  сигнал на выходе не будет принят с ошибкой, т.е. когда сигнал в контрольной точке № 12 не будет совпадать с сигналом в контрольной точке № 1.

2.5. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для полученных параметров. Записать значение дисперсии помехи.

 

Содержание отчета

 

         Отчет по выполненной работе должен содержать:

1. Название и цель работы.

2. Структурную схему оптимального корреляционного демодулятора двоичных ФМ сигналов.

3. Осциллограммы наблюдаемых процессов во всех точках устройства.

4. Выводы по результатам исследований.

 

Контрольные вопросы

 

1. Объясните алгоритм работы демодулятора.

2.Поясните принцип оптимального приема дискретных сигналов на фоне помех.

3. Дайте геометрическую интерпретацию задачи оптимального приема.

4. Перечислите критерии оптимальности при приеме дискретных сигналов, поясните связь между ними.

5. Приведите количественные характеристики для оценки качества оптимального приема. Как они определяются?

6. Как оценивается помехоустойчивость когерентного приема при различных видах модуляции?

7. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора по критерию максимального правдоподобия.

8. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы АМ и нарисуйте его функциональную схему.

9. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы ЧМ и нарисуйте его функциональную схему.

10. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы ФМ и нарисуйте его функциональную схему.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПТИМАЛЬНОГО КОРРЕЛЯЦИОННОГО ДЕМОДУЛЯТОРА ДВОИЧНЫХ ЧМ СИГНАЛОВ

 

         Цель работы: Ознакомление со структурной схемой оптимального корреляционного демодулятора двоичных ЧМ сигналов, изучение преобразований сигналов функциональными узлами этого устройства.

 

         В работе используются блоки «Источник дискретных сигналов», «Частотный модулятор», «Канал связи», «Источник помех», генераторы Г1 и Г2, «Перемножители», «Интеграторы», «Решающее устройство».

Рис. 3.1. Структурная схема исследования оптимального корреляционного демодулятора двоичных ЧМ сигналов

 

         Демодулятор представляет собой когерентный приемник, оптимальный по критерию максимального правдоподобия. Для системы двоичных сигналов алгоритм его работы записывается в виде:

 

 

где  - копии передаваемых сигналов (опорные сигналы);

 - аддитивная смесь сигнала и помехи на входе демодулятора;

 

Лабораторное задание

 

1. Исследование демодулятора двоичных ЧМ сигналов без помех в канале связи.

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

Методические указания

 

1. Исследование демодулятора двоичных ЧМ сигналов без помех в канале связи.

1.1. Загрузить программу и настроить осциллограф. Для этого установить усиление в первом и втором каналах 1 В/дел; развертку сигнала – 0,13 мс/дел.

1.2. В блоке «Источник сигналов» ввести кодовую комбинацию. Для этого перевести в двоичный код (№ вар.+5)

1.3. В канале №1 осциллографа поочередно выбрать контрольные точки № 1-7. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

1.4. В канале №1 осциллографа выбрать контрольную точку №1. Подключить канал № 2 осциллографа. В канале № 2 поочередно выбрать контрольные точки № 8-11. Зарисовать полученные осциллограммы. Рядом с осциллограммами записать с выхода какого устройства был получен сигнал.

 

2. Исследование работы демодулятора в условиях действия помех в канале связи.

2.1. Подключить оба канала осциллографа. На блоке «Источник помехи» нажать кнопку «Да» под надписью «Подключить источник помехи к каналу связи».

2.2. Установить дисперсию помехи 0,2.

2.3. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для установленных параметров.

2.4. Увеличивать дисперсию помехи до тех пор, пока  сигнал на выходе не будет принят с ошибкой, т.е. когда сигнал в контрольной точке № 11 не будет совпадать с сигналом в контрольной точке № 1.

2.5. Повторить п.п. 1.3. и 1.4. для полученных параметров. Записать значение дисперсии помехи.

 

Содержание отчета

 

         Отчет по выполненной работе должен содержать:

1. Название и цель работы.

2. Структурную схему оптимального корреляционного демодулятора двоичных ЧМ сигналов.

3. Осциллограммы наблюдаемых процессов во всех точках устройства.

4. Выводы по результатам исследований.

 

 

Контрольные вопросы

 

1. Объясните алгоритм работы демодулятора.

2.Поясните принцип оптимального приема дискретных сигналов на фоне помех.

3. Дайте геометрическую интерпретацию задачи оптимального приема.

4. Перечислите критерии оптимальности при приеме дискретных сигналов, поясните связь между ними.

5. Приведите количественные характеристики для оценки качества оптимального приема. Как они определяются?

6. Как оценивается помехоустойчивость когерентного приема при различных видах модуляции?

7. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора по критерию максимального правдоподобия.

8. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы АМ и нарисуйте его функциональную схему.

9. Запишите алгоритм работы оптимального когерентного демодулятора для двоичной системы ЧМ и нарисуйте его функциональную схему.

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ЦИКЛИЧЕСКИХ КОДОВ

 

Цель работы: Исследовать циклический код (7,4). Изучить принцип работы кодера и декодера циклического кода (7,4).

 

Описание лабораторной установки

 

         В работе используется генератор информационной последовательности, кодер, декодер и двухлучевой осциллограф. В процессе работы исследуется  циклический код (7,4). Алгоритм работы циклического кода (7,4) описывается следующим выражением:

 

,

 

где  - информационные символы;  - остаток от деления  ( - порождающий полином).

         Структурная схема кодера циклического кода (7,4) изображена на рис. 3.1, на рис. 3.2 показана структурная схема декодера циклического кода (7,4).

 

Лабораторное задание

 

1.     Исследовать циклический код (7,4) при безошибочном приеме.

2.     Исследовать циклический код (7,4) при наличии одной ошибки в кодовой комбинации, поступающей на декодер.

3.     Исследовать циклический код (7,4) при наличии двух и более в кодовой комбинации, поступающей на декодер.

 

Методические указания

 

1.                Исследовать циклический код (7,4) при безошибочном приеме

 

1.1.         Загрузить программу и настроить осциллограф. Для этого установить усиление в обоих каналах 2 В/дел. и развертку сигнала 1 мс/дел.

1.2.         На «Органах управления лабораторным макетом»  ввести десятичное число от 0 до 15 по заданию преподавателя.

1.3.         Записать само двоичное число, двоичную информационную последовательность, порождающий полином, остаток, циклический код, синдром циклического кода.

1.4.         В канале № 1 выбрать «вход кодера». В канале № 2 поочередно выбрать «выход кодера», «вход декодера», «выход декодера». Полученные осциллограммы зарисовать в масштабе одну под другой, рядом записать, с какой точки была получена данная осциллограмма.

 

2.                Исследовать циклический код (7,4) при наличии одной ошибки в кодовой комбинации, поступающей на декодер

 

2.1.         Настройки осциллографа оставить как в п.1.1.

2.2.         На «Органах управления лабораторным макетом» выбрать один  ошибочный разряд от 1 до 7 по заданию преподавателя.

2.3.         В канале № 1 выбрать «вход кодера». В канале № 2 поочередно выбрать «выход кодера», «вход декодера», «выход декодера». Полученные осциллограммы зарисовать в масштабе одну под другой, рядом записать, с какой точки была получена данная осциллограмма.

 

3.                Исследовать циклический код (7,4) при наличии двух и более в кодовой комбинации, поступающей на декодер

 

3.1.         Настройки осциллографа оставить неизменными.

3.2.         На «Органах управления лабораторным макетом» выбрать два или более ошибочных разряда от 1 до 7 по заданию преподавателя.

3.3.         В канале № 1 выбрать «вход кодера». В канале № 2 поочередно выбрать «выход кодера», «вход декодера», «выход декодера». Полученные осциллограммы зарисовать в масштабе одну под другой, рядом записать, с какой точки была получена данная осциллограмма.

 

Содержание отчета

         Отчет по выполненной работе должен содержать:

1. Название и цель работы.

2. Структурную схему исследований.

3. Полученные осциллограммы сигналов со всеми необходимыми записями.

4. Выводы по проделанной работе.

 

Контрольные вопросы

 

1.                Какой код называется корректирующим?

2.                Перечислите основные параметры корректирующих кодов.

3.                Для чего используются проверочные символы в кодовых комбинациях корректирующего кода?

4.                Может ли один и тот же корректирующий код применятся в системах с обнаружением и исправлением ошибок?

5.                Что такое синдром кода?

6.                Как вычисляется синдром кода для циклических кодов?

7.                Поясните процесс обнаружения ошибок в кодах с постоянным весом и проверкой на четность.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ТРИГГЕРА ШМИТТА

 

Цель работы: Изучение триггера Шмита в режимах преобразования медленно меняющегося напряжения в напряжение прямоугольной формы.

 

Схема триггера Шмита

 

Лабораторное задание

1.       Измерить напряжение на выводах транзисторов в двух устойчивых состояниях схемы.

2.       Исследовать влияние ускоряющего конденсатора на работу схемы.

 

Методические указания

 

1. Измерение напряжения на выводах транзисторов в двух устойчивых состояниях схемы.

1.1. Нажать кнопку «Да» под надписью «Измерить напряжение на выводах транзисторов в двух устойчивых состояниях схемы». Нажать кнопку «R1=28 кОм (переменный)».

1.2. Плавно изменяя сопротивление резистора R1 и, наблюдая за показаниями вольтметра, убедиться в скачкообразном переходе схемы из одного устойчивого состояния в другое и наоборот. Записать значения R1, кОм и соответствующие им значения напряжения, когда происходит скачок.

1.3. Измерить напряжение на выводах транзисторов в двух устойчивых состояниях схемы. Занести результаты измерений в таблицу.

 

Таблица 5.1

Контрольная точка

Х1

Х2

Х3

Х4

Х5

Показания вольтметра, В

1-сост.

R1=20 кОм

 

 

 

 

 

2-сост.

R1=10 кОм

 

 

 

 

 

1.4. Нажать кнопку «Закрыть».

 

2. Исследование влияния ускоряющего конденсатора на работу схемы.

2.1. Нажать кнопку «Да» под надписью «Исследовать влияние ускоряющего конденсатора на работу схемы».

2.2. Настроить осциллограф. Для этого установить усиление в обоих каналах 5 В/дел и развертку сигнала 0,25 мс/дел.

2.3. Выбрать контрольную точку №1 в канале – 1 и контрольную точку №2 во втором канале. Подключить оба канала.

2.4. Выбрать ускоряющий конденсатор С2=100 пФ.

2.5. Включить генератор гармонического напряжения, нажав кнопку «Вкл». Установить частоту 500 Гц.

2.6. Изменяя амплитуду гармонического колебания, зафиксировать значение амплитуды, при котором на выходе триггера появляется прямоугольный импульс.

2.7. Наблюдать, как изменится сигнал на выходе триггера при изменении амплитуды гармонического напряжения. Зарисовать осциллограммы входного и выходного напряжений при Uвх=6 В и Uвх=20 В.

2.8. Выбрать значение ускоряющего конденсатора С1=510 пФ. Зарисовать осциллограммы входного и выходного напряжений при Uвх=6В и Uвх=20 В.

2.9. Выбрать значение ускоряющего конденсатора С2=1000 пФ. Зарисовать осциллограммы входного и выходного напряжений при Uвх=6В и Uвх=20 В.

 

Содержание отчета

Отчет по выполненной работе должен содержать:

1.                 Название и цель работы.

2.                 Схема триггера Шмита.

3.                 Таблица с результатами измерения напряжения на выводах транзисторов.

4.                 Осциллограммы входных и выходных напряжений.

5.                 Выводы о проделанной работе.

 

Контрольные вопросы

 

1.                Каково назначение триггера Шмита?

2.                Как осуществляется положительная обратная связь в триггере Шмита?

3.                Какова причина Гистерезиса?

4.                Поясните процесс дифференцирования прямоугольного импульса.

 

 

 

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6

 

ИССЛЕДОВАНИЕ ЦИФРО-АНАЛОГОВОГО ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ

 

Цель работы: Исследовать характеристики ЦАП, изучить процесс преобразования цифрового сигнала в аналоговый.

 

Схемы

 

Лабораторное задание

 

1.     Исследовать передаточную характеристику ЦАП.

2.     Исследовать процесс преобразования цифрового сигнала в аналоговый.

 

Методические указания

 

1. Исследование передаточной характеристики ЦАП.

1.1. Отметить маркером «Исследовать передаточную характеристику ЦАП».

1.2. Выбрать «4-разрядный ЦАП», отметив его маркером. Зарисовать передаточную характеристику 4-разрядного ЦАП.

1.3. Выбрать «8-разрядный ЦАП», отметив его маркером. Зарисовать передаточную характеристику 8-разрядного ЦАП.

1.4. Нажать кнопку «Вернуться».

 

2. Исследование процесса преобразования цифрового сигнала в аналоговый.

2.1. Отметить маркером «Исследовать процесс преобразования цифрового сигнала в аналоговый».

2.2. Настроить осциллограф. Для этого установить усиление сигнала 1 В/дел и развертку сигнала 0,25 мс/дел.

2.3. Выбрать тип синтезируемого сигнала «гармонический». Отметить маркером «4-разрядный ЦАП» и зарисовать полученный сигнал. Затем выбрать «8-разрядный ЦАП» и также зарисовать полученную осциллограмму.

2.4. Выполнить п.2.3 для следующих видов сигнала: «импульс вида (sinx)/x»; «гауссовский импульс»; «сложный сигнал».

 

Содержание отчета

Отчет по выполненной работе должен содержать:

1.     Название и цель лабораторной работы.

2.     Схемы исследуемых 4-разрядного и 8-разрядного ЦАП.

3.     Передаточные характеристики ЦАП.

4.     Полученные осциллограммы сигналов.

5.     Выводы о проделанной работе.

 

Контрольные вопросы

 

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 7

 

ИССЛЕДОВАНИЕ АНАЛОГО-ЦИФРОВОГО ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЯ

 

Цель работы: Исследовать характеристики АЦП, изучить процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой.

 

Схемы

 

Лабораторное задание

 

1.     Исследовать передаточную характеристику АЦП.

2.     Исследовать процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой.

 

Методические указания

 

1. Исследование передаточной характеристики АЦП.

1.1. Отметить маркером «Исследовать передаточную характеристику АЦП».

1.2. Выбрать «4-разрядный АЦП», отметив его маркером. Зарисовать передаточную характеристику 4-разрядного АЦП.

1.3. Выбрать «5-разрядный АЦП», отметив его маркером. Зарисовать передаточную характеристику 5-разрядного АЦП.

1.4. Нажать кнопку «Вернуться».

 

2. Исследование процесса преобразования аналогового сигнала в цифровой.

2.1. Отметить маркером «Исследовать процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой».

2.2. Выбрать 4-разрядный АЦП, отметив его маркером.

2.3. Изменяя значение Va, наблюдать изменение импульсов, проходящих по узлам АЦП. Зарисовать сигналы на входе компаратора при установленных значениях Va = 0,2; 1; 2; 3; 4 и 5 В.

2.4. Отметить маркером 5-разрядный АЦП. Выполнить для него п.2.3.

 

Содержание отчета

Отчет по выполненной работе должен содержать:

1.     Название и цель лабораторной работы.

2.     Схемы исследуемых АЦП.

3.     Передаточные характеристики АЦП.

4.     Полученные осциллограммы сигналов.

5.     Выводы о проделанной работе.

 

Контрольные вопросы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1.     Каганов В.И. Радиотехнические цепи и сигналы. Учебное пособие. – М., Высшая школа, 2005.

2.     Кловский Д.Д., Назаров М.В., Зюко А.Г. Теория электрической связи. – М., Радио и связь, 1998.

3.     Иванов М.Т., Сергиенко А.Б., Ушаков В.Н. Теоретические основы радиотехники. – М., Высшая школа, 2002.

4.     Радиотехнические цепи и сигналы: учебное пособие для вузов. Васильев Д.В., Витоль М.Р., Горшенков Ю.Н. и др. под ред. Самойло К.А. – М., Радио и связь, 1982.

5.     Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая электроника. – М., Высшая школа, 1999.

6.     Яковлев А.Н. Радиотехнические цепи и сигналы. – М., Высшая школа, 2002.

7.     Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. – М., Радио и связь, 1998.

8.     Баскаков С.И. Радиотехнические цепи и сигналы. – М., Радио и связь, 1998.

9.     Каганов В.И. Радиотехника+компьютер+MaTHCAD. – М., Горячая линия-Телеком, 2001.

10. Зиновьев А.Л., Филлипов Л.И. Введение в теорию сигналов и цепей. Учебное пособие для вузов. – М., Высшая школа, 1975.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

 

Предисловие………………………………………………………………...

 

 

Лабораторная работа № 1 Исследование оптимального корреляционного демодулятора двоичных АМ сигналов…….…………

 

 

Лабораторная работа №2 Исследование оптимального корреляционного демодулятора двоичных ФМ сигналов ………………

 

 

Лабораторная работа № 3 Исследование оптимального корреляционного демодулятора двоичных ЧМ сигналов ………………

 

 

Лабораторная работа № 4 Исследование циклических кодов..…………

 

 

Лабораторная работа № 5 Исследование триггера Шмитта…………….

 

 

Лабораторная работа № 6 Исследование цифро-аналогового преобразователя…….………………………………………………………

 

 

Лабораторная работа №7 Исследование аналого-цифрового преобразователя ………………………………………………....................

 

 

Лабораторная работа № ……................

 

 

Лабораторная работа № 9

 

 

Лабораторная работа № 10 …………………..

 

 

Список литературы……………………………………………………........

 

 

УСТРОЙСТВА ФОРМИРОВАНИЯ И

ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ

часть 2

Сборник методических указаний

к выполнению виртуальных лабораторных работ

Рассмотрено на заседании кафедры

РТ и РС (протокол №  __ от___________)

и рекомендовано к печати

Составители:

АБДУАЗИЗОВ А.А.

ШАЮСУПОВА Х.Х.

СОБИРОВА У.Ш.

ЮСУПОВ Я.Т.

Ответственный редактор                Абдуазизов А. А.